國際認證
傳承國際學校擁有多項享有盛譽的認證和合作夥伴關係，體現了其致力於提供高品質、國際認可的教育的承諾。這些認證和合作夥伴關係確保傳承國際學校在學術交付、持續改進和學生全面發展方面保持卓越，為學習者在全球互聯的世界中取得成功做好準備。
作為 SISU 學校網絡的一部分，傳承國際學校能夠整合芬蘭世界知名的教育理念，該理念強調全面發展、學生福祉和適應力以及堅實的學術基礎。SISU 模式培養學生的自主性、創造力和批判性思維，不僅幫助學習者為學業成功做好準備，也為應對生活挑戰做好準備。SISU 學校的會員資格帶來了持續的教學支持、教育工作者的培訓以及進入致力於卓越教育的全球社區的機會，使傳承國際學校能夠提供真正創新、平衡和國際認可的教育，培養有能力、自信和富有同情心的全球公民。
成為劍橋國際的一部分，傳承國際學校能夠受益於全球受人尊敬的嚴謹材料，這些材料可以培養批判性思維、創造力和學術卓越。這種隸屬關係確保學生接受既具有挑戰性又適應性的全面教育，為他們接受高等教育和未來的職業做好有效準備。
候選學校 IB PYP
成為國際文憑小學課程的候選學校是傳承國際學校的一個重要里程碑，反映了其致力於通過探究式跨學科課程培養 3 至 12 歲的年輕學習者的決心。PYP 透過促進批判性思考、獨立性和責任感，促進兒童在學業、社交和情感方面的全面發展。作為一所 PYP 候選學校，傳承國際學校可以訪問由 IB 教育工作者、資源和專業發展組成的全球網絡，以支持持續成長以獲得完全授權。這種隸屬關係確保學生發展 IB 學習者檔案的屬性，為他們成為富有同情心、思想開放和積極參與的全球公民做好準備，為未來的教育挑戰做好充分準備。
候選學校 IB MYP
成為國際文憑中學課程的候選學校是傳承國際學校的關鍵一步，標誌著其致力於為 11 至 16 歲的學生提供廣泛而均衡的教育。MYP 鼓勵探究式學習、批判性思考和現實世界的聯繫，幫助學生成為反思性、創造力和全球視野的思考者。作為一所候選學校，傳承國際學校可以獲得寶貴的 IB 資源、教育工作者的專業發展以及協作的國際社區，支持朝著完全授權的持續發展。這種隸屬關係確保學生具備學術技能、跨文化意識和個人價值觀，使他們順利過渡到 IB 文憑課程，增強他們為高等教育和終身成功的準備。
* Generations International School is a candidate school* for the MYP, pursuing authorization as an IB World School (IB World Schools share a common philosophy – a commitment to high-quality, challenging, international education – that we believe is important for our students). Only schools authorized by the IB Organization can offer any of its four academic programmes: the Primary Years Programme PYP), the Middle Years Programme (MYP), the Diploma Programme (DP), or the Career-related Programme (CP). Candidate status gives no guarantee that authorization will be granted.
合作夥伴
傳承國際學校很榮幸能與多元化的本地、區域和國際合作夥伴網絡合作，涵蓋學術項目、運營服務和社區支持。除了教育聯盟外，傳承國際學校還與餐飲服務、制服供應商和課外活動供應商等領域的值得信賴的供應商密切合作，確保為學生和家庭提供全面、得到良好支持的體驗。這些多樣化的合作夥伴關係使傳承國際學校能夠提供豐富、無縫的學習環境，透過專家合作和對卓越的共同承諾來培育學生生活的各個方面。
Lumo教育
Lumo Education Ltd. 是一家領先的芬蘭公司，致力於透過提供植根於屢獲殊榮的芬蘭教育模式和芬蘭卓越教學的交鑰匙教育概念，徹底改變全球學習體驗。他們的方法結合了創新、實用性、創業精神和以兒童為中心的精神，創造了量身定制的教育環境，融入當地文化背景，同時保持全球標準。Lumo 的使命是通過教育改變世界，提供全面、以學生為中心的學習體驗，促進創造力、批判性思維和幸福感。作為芬蘭教育網絡的一部分，Lumo 擁有強大的國際影響力，與世界各地的學校和社區合作，實施受芬蘭啟發的課程、專業發展和教師招聘，確保為每位學習者提供可持續、高質量的教育。
Dawn Wang Dongyue
iEmpower Learning執行總監Dawn Wang Dongyue，該公司總部位於新加坡。她擁有豐富的中文教學經驗，教授對象包括中文母語者及非中文母語者，其中大部分是在新加坡就讀國際學校的學生。她設計了傳承國際學校的中文課程。
安東尼奧·德·巴斯孔塞洛斯教授
(Dr. António de Vasconcelos)
來自塞圖巴爾的 António de Vasconcelos 教授博士是一位傑出的音樂教育家和研究員，擁有教育博士學位，專攻音樂和音樂學。他是塞圖巴爾理工學院教育學院副教授兼藝術系系主任，並曾擔任葡萄牙音樂教育協會（APEM）主席。他廣泛的研究興趣包括音樂教育政策、音樂在社區中的作用、創造力以及音樂家和音樂教師的專業發展。在他的職業生涯中，他教授了從學前班到高等教育的各個級別的音樂，領導了一所專業音樂學校，並為葡萄牙音樂教學相關的教育政策制定做出了貢獻。作為一名活躍的學者，Vasconcelos 博士在音樂教育課程、音樂教學專業精神和藝術創造力等主題上發表了大量文章，並繼續通過教學、研究和領導角色影響國內和國際音樂教育。
葡萄牙視覺教育教師協會
葡萄牙視覺教育教授協會 （APECV） 是一個葡萄牙協會，成立於 1989 年，致力於支持和推進葡萄牙的視覺教育領域。它作為藝術教育工作者的專業網絡，促進藝術教育、視覺表達和傳播教學法的研究、研究和發展。APECV 組織研討會、工作坊和展覽和藝術駐留等文化活動，為教師和藝術家創造一個交流經驗和提高專業技能的協作環境。該協會還參與教育政策對話，提供教師培訓，並支持將藝術教育與可持續發展和社會凝聚力相結合的舉措，使其成為葡萄牙視覺藝術教育促進和發展的重要支柱。本會為傳承國際學校的藝術計劃作出貢獻，即小學。
澳門賓菲加
澳門賓菲加，正式名稱為澳門賓菲加，是一家歷史悠久的足球俱樂部，成立於 1951 年，是葡萄牙傳奇俱樂部 SL Benfica 的官方 232 號球會。幾十年來，澳門賓菲加已成為澳門卓越體育運動的象徵，憑藉熱情的球迷群、敬業的領導層以及對培養本地人才的承諾，澳門賓菲加通過展示團隊合作、韌性和體育自豪感的力量來激勵社區。澳門賓菲加作為積極合作夥伴，在傳承國際學校中發揮著至關重要的作用，為學校的體育和休閒項目做出貢獻。他們的合作包括組織足球和籃球訓練營以及培訓課程，學生不僅可以培養他們的足球和籃球技能，還可以增強信心、獨立性、社交能力和領導素質。澳門賓菲加的參與透過促進身體健康和團隊合作，同時促進對澳門文化多樣性的更深入理解，豐富了學校社區。這種合作體現了傳承國際學校對全人教育的承諾，將卓越的學術成就與身體發展和社區參與相結合。
瑪麗亞·甘比納
(Maria Gambina)
瑪麗亞·甘比娜，原名瑪麗亞·克里斯蒂娜·洛佩斯，1969年出生於葡萄牙奧利維拉德阿澤梅斯，是一位著名的葡萄牙時裝設計師，以其對當代時尚的創新貢獻而聞名，特別是在街頭服飾方面。她在波爾圖高等藝術學院學習繪畫，然後在波爾圖的 CITEX 完成時裝設計學位。瑪麗亞在1990年代初期開始了她的職業生涯，迅速獲得了著名的獎項，如月光政變和Moda Lisboa的Sangue Novo比賽。她以將年輕活力和音樂影響融入設計而聞名，成功地將藝術、文化和時尚融合在一起，創造出充滿活力、動感的系列。瑪麗亞·甘比納還做出了重大的文化貢獻，包括為98年世博會和2004年歐洲足球錦標賽設計球衣。如今，她被視為葡萄牙最具影響力的設計師之一，以其創造力、獨特的風格和對國際時尚界的持久影響而聞名。Maria Gambina 創造並開發了傳承國際學校獨特的制服系列。
PI
PI 是澳門最新的製服供應商之一，以其對可持續性、高品質和舒適材料的承諾而受到認可。該公司贏得了為傳承國際學校提供制服的競賽，將葡萄牙著名時裝設計師 Maria Gambina 的創意願景變為現實。PI 專注於將環境責任與優質工藝相結合，確保學生獲得的校服不僅外觀精美，而且實用且生產符合道德規範。此次合作標誌著澳門教育界的激動人心的合作，凸顯了校服永續實踐日益增長的重要性。
黄金小麦 – 葡式面包
Trigo d’Ouro 誕生於 2020 年，出於將正宗葡萄牙風味帶給當地社區的願望，從石排灣社區開始，並迅速擴展到澳門市中心。在 Trigo d’Ouro，每一條麵包和糕點都是對葡萄牙手工烘焙和烹飪傳統的致敬。從 2025 年開始，Trigo d’Ouro 很榮幸能與傳承國際學校合作，現在在學校的食堂和自助餐廳提供優質的餐飲服務。此次合作為學生和教職員工帶來了新鮮、健康且文化豐富的餐點，延續了 Trigo d’Ouro 通過口味分享傳統的使命。
